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Quienes Somos

Tu Centro Infantil

La Oreja Verde es un centro infantil ubicado en Parla innovador e integral, que trabaja por el bienestar y el desarrollo global de la infancia.
Nuestro objetivo esencial es que tanto l@s niñ@s, como las familias que formen parte de este centro encuentren en el equipo, apoyo, actividades y herramientas para la aventura que es educar a l@s hij@s.

Contamos con 400 m2 de instalaciones perféctamente adaptadas para los más pequeños.
Nuestras salas amplias y luminosas, nos permiten un total aprovechamiento del espacio y una realización de actividades acordes a los objetivos.
Disponemos de un patio adaptado para todas las épocas del año, un comedor independiente y una sala multisensorial, única en la zona, en la que los pequeños investigan y aprenden a educar sus sentidos.

Todo nuestro centro cuenta con un sistema de ozono en el aire, lo que garantiza un ambiente desinfectado y libre de olores.

Conozca todas las actividades y servicios que tenemos en nuestro amplio horario de lunes a viernes de 7:00 a 20:00 horas, adaptando el horario de nuestras actividades a las necesidades de cada padre y madre. Abrimos Junio, Julio y Agosto como campamento de verano totalmente en inglés.


Nuestro Equipo

Somos especialistas en sonrisas

La Oreja Verde está formada por un equipo de profesionales especializadas en educación infantil y sus diferentes áreas de actuación en el campo de la infancia.

Contamos con un amplio equipo de educadoras infantiles, logopedas, pedagogas, auxiliares infantiles, auxiliares de enfermería pediátrica, maestras de educación infantil, fisioterapeutas, osteópatas infantiles, terapeutas familiares, traductoras en lengua de signos, psicomotricistas y diplomadas en lengua inglesa.

Nuestro equipo se especializa en la iniciación a la lengua inglesa de los más pequeños, de manera ludica y divertida y en el aprendizaje de la inteligencia emocional, haciendo mucho hincapié en la importancia del crecimiento no solo intelectual sino también emocional.

Todas estas disciplinas dentro de nuestro equipo hacen de nuestro centro, un lugar en el que la atención integral de nuestros peques es el mayor logro que alcanzamos día a día.

  • Maite Castrejón

    Directora de la Oreja Verde
    Terapeuta Familiar

    La Capitana, de este gran sueño hecho realidad. Un sueño lleno de sonrisas, color, orejas, creatividad, aventuras, emociones y todo gracias a l@s protagonist@s de este cuento; Peques, papis y mamis y un gran equipo educativo que contagia de magia y profesionalidad nuestro día a día.

  • Mirian Galán

    Educadora Infantil
    Profesora de Inglés
    Logopeda

    Bla, bla, bla, en inglés y castellano, con su gran caja habladora!! ,nuestra maga del lenguaje consigue que de la boca de todos los peques vayan saliendo palabras, sonidos, soplidos… Blow Bubbles, paragüas, butterfly, violeta, smile, abracadabra...


  • Beatriz Pastor

    Psicopedagoga
    Profesora de Música

    Supercalifrajilisticoespialidosooo, nuestra maestra de orquesta de La Oreja Verde con un poco de azúcar, una voz prodigiosa y miles y miles de gotitas de notas musicales, orienta y guía a padres y peques en la gran aventura de la educación de los niñ@s.


  • Maria José Codes

    Traductora de Lengua de Signos


    Educadora en caricias y ternura, una gran exploradora de las emociones, estimulando los sentidos de l@s más pequeñ@s. Nuestra reina del cuento, con un prodigioso desarrollo gestual educa en las emociones fomentando día a día un mundo de sentimientos.


  • Virginia Espinosa

    Educadora Sociocultural
    Estudiante de Psicología

    Once upon a time, erase una vez una profe llena de sorpresas llamada Virginia. Todos los días junto a sus caballeros y princesas bajit@s vivía miles de aventuras, a veces hablando Inglés y otras veces castellano pero siempre con una gran sonrisa.


  • Cristina Cobollo

    Educadora Infantil


    Nuestra descubridora del mundo de las sensaciones, y del aprendizaje infantil. Una duendecilla en nuestro país de La Oreja Verde,
    ella es la encargada de llenar de sabiduría y color todos los rincones de esta historia.


  • Verónica Dondarza

    Educadora Infantil

    La Gran Científica de nuestro Laboratorio Creativo para potenciar la inteligencia de los/as más pequeños/as. Vero mezcla juego, libertad de elección, rincones de creación y mucha imaginación y consigue la pócima perfecta para estimular la inteligencia creativa de tod@s l@s peques de La Oreja Verde. Aprende Jugando.

  • Maria Rojo

    Educadora Infantil


    Nuestra gran reina de las sonrisas, de lunes a viernes inunda nuestro centro de optimismo y carcajadas. Convertida en hechicera de la felicidad realiza actividades llenas de color y música, fomentando el crecimiento emocional tan importante para nuestros pequeñ@s.


  • Jennifer García

    Auxiliar de Enfermeria Pediátrica
    Auxiliar de Educación Infantil

    De aquí para allá, cómo el correcaminos. Día a día Jennifer se calza sus zapatillas voladoras y recorre La Oreja Verde para que todo, todo esté en su sitio y en el momento oportuno.
    Ella es el hada madrina de nuestro cuento.


  • Sandra De Diego

    Educadora Infantil

    De aula en aula fabrica los bocetos de los sueños de cada uno de nuestros locos bajitos. En plastilina, con témpera, en las notas musicales que salen de las cuerdas de su guitarra. Todas las disciplinas artísticas son utilizadas por Sandra para crear sueños.




  • Eugenia Pacheco

    Educadora Infantil

    Las tardes de la Oreja Verde se llenan de historias maravillosas. Lobos, castillos, baldosas amarillas y todos los colores del arcoíris. Eugenia es la encargada de dar vida a todos estos personajes cargados de magia. Talleres Creativos, Cumpleaños divertidos, y miles de actividades hacen que las tardes se vuelvan de cuento.


  • Tamara Díaz

    Animadora Sociocultural
    Maestra de Infantil

    Las tardes se llenan de juego, creatividad y diversión cuando aparece muestra saltimbanqui en escena. Con pinceles, cascabeles, crayones de colores, gorros de piratas, cuentos y cientos de momentos repletos de magia convierte La Oreja Verde en la más bella aventura para nuestras tardes.


  • Tímpano

    Encargado de seguridad


    La esencia de La Oreja Verde, del que tomamos prestada la Oreja Verde que cuenta Rodari en su poema “Un Señor Maduro con una oreja verde”. Un gran poema que nos inspiró para comenzar con este sueño.



Que nos diferencia

Somos diferentes, porque en nuestra metodología de trabajo diario, incorporamos valores que consideramos fundamentales transmitir a nuestros peques desde el primer momento.

INTERÉS POR EL ARTE 100%
GUSTO POR LA MÚSICA 95%
SOCIALIZACIÓN 100%
ANIMACIÓN A LA LECTURA 100%
EXPRESIÓN CORPORAL95%
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 100%
GRAFOMOTRICIDAD 90%
LÓGICA MATEMÁTICA 80%

Entonces, ¿Qué le parece nuestro centro?

¿Necesita saber mas acerca de La Oreja Verde y nuestros servicios? o simplemente le aptece saludarnos

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Nuestros Servicios

Para toda la familia


Oferta educativa

Eche un vistazo y hagase una idea de lo que podemos ofrecerle.



Espacio Infantil Educativo

De 0 a 3 años.

En La Oreja Verde apostamos por un espacio educativo de 0 a 3 años con una metodología innovadora y lúdica para el desarrollo integral del niñ@ en su primera etapa de vida.

Nuestro proyecto educativo elaborado por el equipo multidisciplinar del centro (educadoras, auxiliares, fisioterapeuta infantil, logopeda, pedagoga, terapeuta familiar, etc.), da respuesta a los objetivos que se deben alcanzar en cada etapa de 0 a 3 años y dando gran importancia a la adquisición de la lengua inglesa desde bebés.

Nuestro proyecto y programación se divide en tres etapas:

• 0-1 años: Nuestros pequeños exploradores: En grupo reducido, junto con su educadora y la fisioterapeuta infantil, descubren el mundo mediante sus sentidos y con apoyo de nuestra sala multisensorial, en la que se trabajan los objetivos en desarrollo motor y sensorial para conseguir un gran aprendizaje y estimulación tanto a nivel motor como en desarrollo de la inteligencia. El primer contacto que tienen los bebés con el Inglés es ambiental mediante música y vocabulario sencillo que se irá ampliando durante el curso.

• 1-2 años: Pequeños corredores: Esta etapa se caracteriza por el inicio de la marcha y su perfeccionamiento, al igual que la relación con sus iguales. En las aulas, se intenta homogeneizar tanto edades cercanas como desarrollo motor, ya que en esta etapa hay grandes cambios en apenas algunos meses, por lo que es esencial que los grupos sean lo más iguales posibles en desarrollo motor para una buena adquisición de la marcha. Fomento del lenguaje, relación con sus iguales, hábitos e higiene, creatividad, motricidad fina y psicomotricidad, junto con el inglés, son objetivos básicos en nuestro día a día apoyados por educación musical, animación a la lectura y otras actividades de desarrollo de la inteligencia.

• 2-3 años: Preparados para el colegio: El proyecto fijado para esta etapa se centra en perfeccionar nuestros conceptos y fonética en lengua inglesa, al igual que nuestras rutinas, normas y socialización para una correcta y divertida incorporación a la etapa escolar. Conceptos en perfeccionamiento del lenguaje y la expresión corporal, inteligencia emocional, creatividad, animación a la lectura, higiene y salud… son algunos de nuestros objetivos, unidos a la lógica matemática y conocimiento del entorno, hacen de nuestro espacio infantil, un lugar único para desarrollar todas las potencialidades de nuestros/as hijos.

Trabajamos por una alimentación saludable de manera divertida utilizando una metodología adaptada a cada niñ@ en nuestro comedor de la escuela.



Campamentos Urbanos en Inglés

Verano, Semana Santa y Navidad.

En La Oreja Verde cuando llegan las vacaciones del cole, cogemos nuestra maleta imaginaria y viajamos en nuestra máquina del tiempo, conociendo personajes antigüos y sus descubrimientos, visitando miles de países, su cultura, comidas, costumbres, para aprender otras culturas y otros tiempos. Todo el campamento es bilingüe inglés – español utilizando el método de identificación.

Podrá elegir horarios, semanas, quincenas y personalizar el campamento urbano en La Oreja Verde, según las necesidades familiares.

Junto a las actividades creativas diarias en el campamento urbano y el aprendizaje en inglés, realizamos sesiones de yoga infantil diarias en las que trabajamos diferentes aspectos.



Actividades Extraescolares

Inteligencia Creativa en Inglés ó Ritmo Musical y Expresión Corporal.

Desde La Oreja Verde apostamos por la creatividad como motor para desarrollar la inteligencia de l@s niñ@s, por eso las actividades extraescolares que ofrecemos, están encaminadas a desarrollar la creatividad mediante el juego y las diferentes formas de arte.

Una nueva forma de aprender inglés. ¿Qué es inteligencia creativa en inglés?

Nuestro propósito es que los niños se diviertan aprendiendo y desarrollando su capacidad creadora a temprana edad. Creemos firmemente en el desarrollo de la imaginación, la creatividad, la capacidad de reflexionar, de descubrir y de comunicar. Para fomentar la memoria, la atención y la concentración, sus capacidades de comunicación, expresar sus inquietudes, intereses, sensaciones, adquirir la capacidad de observar, de relacionarse con los otros, de aprender a coordinar y reconocer todos sus sentidos, además de aprender un idioma de forma lúdica.

¿Cómo vamos a trabajar inteligencia creativa en inglés?

Mediante actividades musicales, juegos, cuentos, la magia tradicional, el lenguaje y la comunicación tanto verbal como corporal y el desarrollo de un nuevo idioma (inglés), para conseguir objetivos de forma individual y en grupo.

Potenciaremos objetivos de psicomotricidad fina, grafomotricidad, lectoescritura, desarrollo artístico creativo, autonomía, vocabulario inglés/español, escucha inglés/español, comprensión inglés/español, interacción y estimulación del lenguaje, expresión corporal, socialización y atención y concentración.

Ritmo musical y expresión corporal. Una forma divertida de estimular sus sentidos

Objetivos

- Descubrir, experimentar y utilizar las propiedades sonoras del cuerpo y de los objetivos del entorno.
- Interpretar canciones, ritmos sencillos y desarrollar la coordinación de las partes de nuestro cuerpo.
- Aprender a utilizar instrumentos de pequeña percusión.
- Estimular los sentidos del oido, ritmo, atención, memoria y la psicomotricidad, a la vez que comienzan a desarrollar un sentimiento por la música como un lenguaje expresivo.

Contenidos

- Cuentos (como hilo conductor donde nos presentan o que vamos a aprender).
- Ruido, Silencio, música y canción.
- Ritmo, tempo, velocidad y pulso.
- Discrimación de los contrastes básicos: Largo-corto, agudo-grave.
- Fuerte suave, subida-bajada, imitación de sonidos habituales.
- Interpretación de un repertorio de canciones sencillas siguiendo el ritmo y la melodía.
- La escritura musical: Las notas, las figuras y los compases.
- Los instrumentos de la orquesta y sus familias.
- Audiciones clásicas (para dramatizar o discriminar auditivamente).



Tardes de Ludoteca

De 4 meses a 8 años.

En La Oreja Verde contamos con un servicio de ludoteca infantil donde por las tardes para niños/as entre 4 meses y 8 años, donde el juego es el protagonista, manteniendo nuestro carácter educativo en todas las actividades que realizamos.

Para los más pequeños nos basamos en el juego motor y psicomotricidad, mientras que para los más mayores se realizan actividades de cuentacuentos, música y baile.

Las actividades están adaptadas a las edades de l@s niñ@s que acuden a la ludoteca. Es importante dentro de las actividades que realizamos, la iniciación en lengua inglesa.



Fiestas de Cumpleaños

Y Espectáculos Infantiles.

En La Oreja Verde contamos con un equipo de espectáculos infantiles para fiestas tanto en nuestro centro como a domicilio.

Puede personalizar la fiesta de cumpleaños de su hij@, contratando nuestros espectáculos infantiles en el que personajes como cocina creativa ó master chef junior, karaoke, piratas, magos, detectives, escuela de monster, superhéroes y miles de sorpresas más realizarán el mejor cumpleaños de los más pequeños.

En nuestras instalaciones de La Oreja Verde también se puede celebrar cumpleaños infantiles personalizados, eligiendo temática, merienda y número de niñ@s, adaptando precios y horarios.

Igualmente, realizamos cumpleaños temáticos para peques entre 2 y 12 años. A partir de 8 años, contamos con una sala de música y luces para celebrar su cumple en su primera discoteca para niñ@s



Escuela de Padres, Madres y Educadores.

Cursos y Talleres.

En La Oreja Verde tenemos como objetivo, apoyar a los padres y madres en la gran aventura de la educación y el cuidado de sus hij@s. Para ello, realizamos talleres y cursos para padres, madres y educador@s con el fin de guiar en normas, límites, comportamiento infantil, control de esfínteres, estimulación del lenguaje, etc.

Masaje Shantala.

El masaje Shantala es un arte sencillo e importante en sí, que se caracteriza principalmente por tres elementos: por las técnicas en sí, por la aplicación de ejercicios de yoga para el bebé y por el uso de la hidroterapia (al final, se baña al bebé para eliminar los restos de aceite, regular su temperatura y generar relajación). El masaje Shantala se basa en la presión suave y los movimientos descendentes, ya que su objetivo es la relajación del bebé. Por ello, el ritmo es lento, sin prisas.

Escuela de padres y madres “Sigue mis pasos”.

Normas y limites:
Establecer reglas le ayuda al niño a tener confianza en sí mismo y a fortalecer su autoestima. Saber que sus padres distinguen lo que está bien de lo que está mal, constituye gran alivio para el pequeño.

Estimulación del lenguaje y habla:
Es importante estimular el lenguaje porque es nuestra característica más humana. Es esencial para aprender, trabajar y relacionarnos. Es nuestro principal medio de comunicarnos. A través de él intercambiamos información, mensajes y sentimientos. Se aprende de forma natural en los primeros años de vida.

Inteligencia emocional:
Las emociones visten cada aspecto de nuestras vidas y de nuestra cotidianidad. El saber controlarlas, gestionarlas y utilizarlas con la habilidad adecuada, nos permitirá sin duda afrontar nuestro día a día de un modo más eficiente. Emoción, pensamiento y acción son los tres pilares que hilan cada instante de nuestro ser, de ahí la importancia de ahondar en ese tipo de conocimiento para afrontar determinadas situaciones, para desenvolvernos en nuestra sociedad de un modo eficiente. Entonces:
¿no es pues imprescindible que los más pequeños se inicien también en el aprendizaje de la Inteligencia Emocional?

Pensemos por ejemplo en esos niños con una capacidad deficiente para aceptar la frustración e incluso para obedecer una negativa, niños que no respetan a sus iguales y que el día de mañana están condenados a una realidad donde la infelicidad va a ser ese leivmoiv con el que van a tener que vivir, al ser incapaces de comprender a los demás. El conocimiento, comprensión y control de las emociones son básicos para que nuestros hijos se desenvuelvan adecuadamente en sociedad, de ahí que te sugiramos estos principios para que les introdujeras en el siempre interesante campo de la Inteligencia Emocional.

Curso de yoga infantil para educador@s y padres:

El yoga es una disciplina psicofísica con la que se alcanzan condiciones de gran bienestar para el cuerpo y la mente. Las posturas del yoga se inspiran en los elementos de la naturaleza, según explican los expertos. Animales, plantas, formas, que permiten a quien las practica entrar en sintonía con el propio cuerpo y, también, como reflejo, con las manifestaciones energéticas que estas posturas recuerdan.



Laboratorio de Aprendizaje Creativo.

Laboratorio Creativo.

Desde La Oreja Verde hemos defendido ,desde el primer día de nuestra andadura por la fascinante aventura de acompañar en la infancia en su camino de crecimiento físico, educativo y psicológico, la idea que sólo se puede educar con una base esencial de creatividad e imaginación. Por lo que todas y cada una de nuestras actividades programadas desde nuestro centro van dirigidas hacia la estimulación de la inteligencia de toda la infancia mediante la creatividad y la libertad de elección.

Un libertad de elección que hemos materializado con la puesta en marcha de nuestro LABORATORIO DE APRENDIZAJE CREATIVO.

Para traducir este gran espacio en palabras que podamos entender todos/as, definiríamos el laboratorio como un aula en el que los /as niños/as tienen libertad para elegir a que quieres jugar y con qué instrumentos o materiales quieren experimentar, fomentando así la toma de decisiones, su personalidad y afianzando los gustos.

Sólo con crear este espacio nuestros/as peques van a experimentar una serie de emociones que nos servirán para trabajar por parte de las educadoras la inteligencia emocional de cada uno/a, atendiendo a los niveles de frustración, sus tiempos de elección y los momentos de espera para poder cambiar de rincón creativo.

Nuestro laboratorio de Aprendizaje Creativo y de estimulación de inteligencias múltiples tiene cuatro grandes áreas de creación:

Área de creación musical y expresión ritmica; Este espacio está formado por instrumentos musicales de todos los tipos. La música, del mismo modo que la expresión corporal rítmicas constituye no sólo importante factor de desarrollo estimulante existente, sino también un medio inestimable para calmar las tensiones y desequilibrios, el exceso de energía del niño. Este área de experimentación musical estimula la inteligencia musical de los más pequeños/as y es un primer acercamiento a instrumentos musicales y al gusto por la música. Con ello se estimula una parte del cerebro y se ha encontrado que la música origina una actividad eléctrica cerebral tipo alfa, por lo que el área de nuestro laboratorio dedicado a la música provoca:

- Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
- Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
- Es una manera de expresarse.
- Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
- Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y con los adultos.
- Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
- Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
- Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
- Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.

Nuestro segundo espacio es el Área de lectura y estimulación del lenguaje; Con cuentos para ojear dejamos la libertad de elección para potenciar el gusto por la lectura y con él damos el primer paso para la siguiente etapa escolar en la que se establecerá el objetivo de la lectura y la escritura.

Estudios científicos acreditan que los/as niños/as que durante su primera infancia han tenido contacto directo con cuentos tanto manipulando como escuchando historias adquieren un gusto por la lectura cuando son adultos/as y además tiene más facilidad para reconocer letras y posteriormente leer y escribir. Además de estimular la imaginación y con ella la creatividad en resolución de conflictos.

Área de Creación artística; Utilizando diferentes materiales manipulativos la creatividad llena paredes de arte infantil; pintura de dedo, plastilina, ceras, todo un mundo de color para plasmar en una creación todo el arte que sale del interior de un/a niño/a.Dejando fluir libremente el arte pictórico y escultórico fomentamos otra manera de expresar para los/as más pequeños/as más real y sincera que el lenguaje verbal.Con el lenguaje artístico las educadoras observamos la personalidad en construcción de los/as alumnos/as y sus conflictos, miedos y obtenemos información para poder actuar ante cualquier dificultad que aparezca. Además de afianzar sus gustos y preferencias de colores y materiales de creación. A pringarse.

Y por último, aunque no menos importante nuestro Área de ¿Quién quieres ser hoy?. Un rincón de disfraces ,caracterización y conocimiento de uno/a mismo/a.En él mezclamos pelucas, gafas, telas, complementos varios, y miles de espejos donde mirarnos para descubrir nuestro cuerpo y todos los personajes que nuestra imaginación pueda construir. Un gran rincón en el que la creatividad tiene gran protagonismo ya que sólo con ella podemos crear historias y convertirnos en grandes aventureros de la imaginación.

Con este rincón ,además de divertido, proporcionamos el ambiente perfecto para que los niños expresen sus sentimientos. También es la manera más fácil de enseñar a los niños a ponerse en el lugar de los demás, lo que les ayuda a tener más empatía y a integrarse mucho mejor en el mundo que les rodea. En definitiva , este área nos da las claves del trabajo a realizar en Inteligencia Emocional.


ENTONCES, ¿QUÉ LE PARECEN NUESTROS SERVICIOS?

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Nuestras Fotos


Portafolio de Imágenes de La Oreja Verde

Seleccione la categoria y disfrute.

Centro de Ocio Infantil - pics+

Hey!! Baby Dino

12 Octubre 2015

Inglés divertido.

Monkey nos cuenta un cuento en inglés, donde vemos nacer a Baby Dino!!.

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Creando sueños

12 Octubre 2015

Cuentacuentos.

Todos los días disfrutamos de animación a la lectura, con nuestras creadoras de sueños.

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Asamblea Musical en la Oreja Verde

12 Octubre 2015

Asamblea musical.

Nuestra artista Beatriz nos canta durante la asamblea dulces melodías para nuestras orejas verdes.

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Tardes Mágicas y Divertidas

12 Octubre 2015

Tardes Mágicas y Divertidas

Durante las tardes de ludotecas y extraescolares, no solo lo pasan bien los peques, también nosotras.

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La directora de La Oreja Verde

15 Mayo 2014

La creadora de esta aventura

Participando en todas las actividades diarias, la directora de La Escuela Infantil La Oreja Verde.

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escuela infantil de Parla - Aula el Bosque+

Aula el bosque

14 Mayo 2014

La aventura de aprender inglés

Además de trabajar el bilingüismo, nuestros conceptos persiguen el perfeccionamiento del lenguaje y habla, la expresión corporal, inteligencia emocional, creatividad, animación a la lectura, grafomotricidad y lectoescritura, higiene y salud, son solo algunos de nuestros objetivos, unidos a la lógica matemática y conocimiento del entorno, los que hacen del aula El Bosque un lugar único para desarrollar todas las potencialidades de los peques en nuestro espacio educativo.

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Centro de Ocio Infantil - pics+

What??

15 Mayo 2014

Érase una vez...

La Oreja verde es un espacio educativo bilingüe, no os sorprendais si en alguna ocasión os hablamos en inglés.

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Centro de Ocio Infantil - actividades+

Formando nuevos artistas

15 Mayo 2014

Nuestra mesa del arte

Construimos entre todos un rincon donde experimentar, aprender, conocer, sentir y desarrollar la creatividad. Tocando, viendo y aprendiendo sobre pintura, escultura y arquitectura

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Centro de Ocio Infantil - pics+

Nuestra rana come pañales

15 Mayo 2014

Adiós pañal!!

La rana Pepe es otra mascota de nuestro centro educativo, su misión en la escuela, es comerse los pañales de los peques que se hacen mayores y acompañarles a casa para ayudarles en el control de esfínteres.

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Centro de Ocio Infantil - actividades+

Explorando los Colores

15 Mayo 2014

Colorín colorado

Los más pequeños de la Escuela Infantil La Oreja Verde, se inician en el desarrollo del arte, conocen los colores, experimentan con sus texturas y disfrutan de un rato artístico componiendo un mural primaveral

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Aprendiendo a aprender

15 Mayo 2014

Somos creativos

Fomentamos la creatividad de nuestros peques experimentando con diferentes técnicas artísticas, ellos eligen libremente los materiales para realizar las actividades.

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Centro de Ocio Infantil - pics+

Nuestro día a día

15 Mayo 2014

Acompañamos a tu peque siempre con nuestra mejor sonrisa

Nuestras rutinas diarias son: sonrie, diviertete, disfruta, crea, vive y siente.

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Portfolio+

La salita de espera

14 Mayo 2014

Donde podrás recoger a tu peque

En la sala de espera no sólo recoges a tu hijo, también puedes disfrutar de nuestras diferentes exposiciones mensuales con las actividades de los más pequeños que realizamos en nuestro centro de educación infantil.

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Centro de Ocio Infantil - pics+

Nuestra Oreja verde

15 Mayo 2014

Os escuchamos a todos

En la escuela infantil La Oreja Verde, estamos abiertos para escuchar todas vuestras sugerencias y ayudaros en la que es la aventura de educar a vuestros peques.

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Centro de Ocio Infantil - actividades+

Nos encanta hacer el indio

15 Mayo 2014

Aprendemos culturas en el Campamento de verano

En La Oreja Verde cuando llegan las vacaciones del cole, cogemos nuestra maleta imaginaria y viajamos en nuestra máquina del tiempo, visitando miles de paises para conocer sus comidas y costumbres, aprendiendo de otras culturas y otros tiempos.

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Portfolio+

La sala Multisensorial

14 Mayo 2014

Los peques descubren sus sentidos en esta sala.

Desde este espacio educativo los peques tienen cerradas algunas puertas sensoriales y encuentran otras formas de relacionarse con el mundo, de sentir, de reconocer sus piernas y sus brazos, en un espacio de experimentación multisensorial. La experiencia multisensorial es algo que se percibe a través de una combinación de los sentidos (tacto, oído, vista, olfato, vestibular, propioceptivo, etc.).

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Centro de Ocio Infantil - actividades+

Clases de Yoga

15 Mayo 2014

El poder del Yoga y los Mandalas

A través de las clases de yoga, los niños ejercitarán su respiración y aprenderán a relajarse para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas y a la falta de concentración, problemas tan evidentes en la sociedad actual. El yoga les ayudará en su largo camino hacia el dominio físico y psíquico.


El arte espiritual de los Mandalas es una herramienta fundamental para la meditación. Su nombre quiere decir "círculo", y todos llevan en algún lugar de su estructura esa figura geométrica.

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Escuela Infantil Parla - sala La Jungla+

Aula la jungla

14 Mayo 2014

Preparados para el COLE!!

El proyecto fijado para esta etapa se centra en perfeccionar nuestros conceptos y fonética en lengua inglesa, al igual que nuestras rutinas, normas y socialización para una correcta y divertida incorporación a la etapa escolar.

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Centro de Ocio Infantil - actividades+

Titirilandia

15 Mayo 2014

Disfrutando de los momentos de Títeres

En La Escuela Infantil La Oreja Verde nuestros peques disfrutan en la asamblea de momentos de títeres y teatro.


Nuestro espacio educativo fomenta las artes escénicas, la creatividad y la animación a la lectura a través de pequeños momentos de títeres realizados por las educadoras del centro de ocio.

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Escuela Infantil Parla - Aula del Mar+

El Aula del Mar

14 Mayo 2014

Erase una vez una clase de cuento

Esta etapa se caracteriza por el inicio de la marcha y su perfeccionamiento, al igual que la relación con sus iguales. El método para esta edad se caracteriza por adquirir hábitos de higiene y salud e iniciación a la lengua inglesa, además se trabajan conceptos de música y animación a la lectura. El aula del mar es para los más pequeños una clase de cuento.

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Centro de Ocio Infantil - actividades+

Cuentame un Cuento

15 Mayo 2014

Devorando Cuentos

Durante la hora de la comida la directora de La Escuela Infantil La Oreja Verde ameniza a los pequeños comilones con el cuento del cocodrilo Aquiles. Además los niños se divierten aprendiendo la importancia de una alimentación saludable en nuestro centro educativo.

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Escuela Infantil Parla - Aula la selva+

Aula La selva

14 Mayo 2014

Donde viven sus primeras experiencias audiovisuales

Nuestro propósito principal en nuestro centro infantil es que durante esta etapa los peques aprendan conceptos del lenguaje y habla, inteligencia emocional, lógica matemática, grafomotricidad y lectoescritura, expresión corporal y gestual y promover el bilingüismo de una forma lúdica y divertida a través del juego.

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Escuela Infantil Parla - Comedor+

Nuestra Sala Comedor

11 Mayo 2014

En La Oreja Verde, creemos en una alimentación saludable.

En nuestra escuela infantil, tanto en las actividades realizadas en el aula como en las extraescolares, por su carácter de espacio educativo, ofrece innumerables oportunidades para formar a los niños sobre hábitos alimentarios saludables y fomentar la práctica regular de actividad física y deporte.


Es fundamental fomentar la alimentación saludable en los niños e inculcarles hábitos alimenticios adecuados. Esto significa que las claves para una alimentación saludable son calidad y horario. Nuestro comedor planea el menú del niño donde abunden las frutas y verduras, evitando alimentos con mucha azúcar.

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Cuento del gusanito

15 Octubre, 2013

Cuento del gusanito en La Oreja Verde

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espacio infantil educativo en Parla- sala exploradores+

El Aula de Nuestros Exploradores

11 Mayo 2014

Donde aprenden, sienten, descubren y exploran.

Junto con su educadora y la fisioterapeuta infantil descubren el mundo mediante sus sentidos, además con apoyo de nuestra sala multisensorial, en la que se trabajan los objetivos en desarrollo motor y sensorial para conseguir un gran aprendizaje y estimulación tanto a nivel motor como en desarrollo de la inteligencia. El primer contacto que tienen los bebés con el Inglés es ambiental mediante música y vocabulario sencillo que se irá ampliando durante el curso.

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¿A que sabe la luna ?

02 Abril, 2014

Cuento con apoyo en pictogramas para niños con TEA. En el dia mundial de la concienciacion del Autismo

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Escuela Infantil Parla - Patio+

El Patio

14 Mayo 2014

Donde los peques juegan y se divierten.

La sala es un espacio educativo cerrado, donde se puede jugar libremente en todas las épocas del año. Nuestros peques investigan, exploran y se socializan con sus iguales.

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Escuela Infantil  - Sala de Psicomotricidad+

Nuestra sala de psicomotricidad

14 Mayo 2014

Donde los peques aprenden a desenvolverse motormente.

Junto a la fisioterapeuta y psicomotricista de la Escuela Infantil La Oreja Verde, los peques realizan actividades a través de ejercicios corporales, donde podrán explorar e investigar, superar y transformar situaciones de conflicto, enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás, conocer y oponerse a sus miedos, proyectar sus fantasías, vivir sus sueños, desarrollar la iniciativa propia, asumir roles, disfrutar del juego en grupo y expresarse con libertad.

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Inteligencia creativa en inglés

14 Mayo, 2014

Descubre un nuevo método de aprender Inglés

Nuesto propósito es que los niños se diviertan aprendiendo y desarrollando su capacidad creadora a temprana edad, además de un nuevo idioma de manera lúdica

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Escuela Infantil  - Sala La granja+

Aula la granja

14 Mayo 2014

La sala de los pequeños corredores

Acaban de iniciar la marcha y nuestra Escuela Infantil La Oreja Verde tiene como propósito esencial fomentar en nuestros peques un correcto desarrollo motor, estimulación del lenguaje, relación con sus iguales, hábitos e higiene, creatividad, motricidad fina y psicomotricidad, junto con el inglés, son objetivos básicos en nuestro día a día apoyados por educación musical, animación a la lectura y otras actividades de desarrollo de la inteligencia.

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Van Gogh y la historia de los girasoles

23 Mayo, 2014

Inculcando el arte a nuestros peques

¿Como explicar arte a los mas pequeños?.La Oreja verde fomenta el interes por el arte.

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El Pollo Pepe en lengua de signos

01 Octubre, 2014

El cuento del pollo Pepe Cantado en lengua de signos realizado por las educadoras de La Oreja Verde

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12 Octubre 2015

TALLERES CREATIVOS DE LUDOTECA EN FAMILIA.

Talleres Creativos 2015

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TALLERES CREATIVOS DE LUDOTECA EN FAMILIA.

12 Octubre 2015

Talleres Creativos 2015

talleres creativos en familia

23 de Octubre: Cocina creativa en familia.

20 de Noviembre: Laboratorio científico familiar.

11 de Diciembre: Creando navidad con material reciclado.

En grupos reducidos.

Los talleres serán a las 18:00 h.
12 Octubre 2015

ACTIVIDADES EN FAMILIA EN LA OREJA VERDE.

Otoño 2015

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ACTIVIDADES EN FAMILIA EN LA OREJA VERDE.

12 Octubre 2015

Actividades en familia
Otoño 2015

Actividades Otoño 2015

14 de Noviembre: Yoga en familia.

30 de Octubre: Taller de Maquillaje de Halloween.

12 de Diciembre: Escuela de Padres, sigue mis pasos.

En grupos reducidos.

Consúltanos en la oreja verde.
09 Junio 2015

CAMPAMENTO CREATIVO EN LA OREJA VERDE.

Un verano en la mochila

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CAMPAMENTO CREATIVO EN LA OREJA VERDE.

09 Junio 2015

Un verano en la mochila

En La Oreja Verde este verano cogemos la mochila y recorremos durante todo el periodo estival y sin cole una por una las regiones españolas. Con nuestra mochila viajaremos cada semana a un lugar mágico de España en la que conoceremos el arte, la historia, costumbres, lengua y miles de aventuras maravillosas que nos harán fomentar nuestra creatividad a la vez que aprendemos nuevos conceptos sobre nuestro entorno. Nuestra mochila se convertirá en un gran saco mágico el cual nos dará pistas sobre las aventuras que día a día disfrutaremos.

Todo ello con el aprendizaje y perfeccionamiento de INGLÉS POR NIVELES, YOGA INFANTIL, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS ,UNA DOSIS DE COCINA CREATIVA Y UN GRAN ESPACIO CREATIVO QUE FOMENTE NUESTRA INTELIGENCIA .

En grupos reducidos ,divididos por edades y NIVEL DE INGLÉS.

Elige el horario y las semanas o meses que necesites.
05 Agosto 2014

DESCUBRA NUESTRA PROGRAMACIÓN PARA EL MES DE AGOSTO

¿Donde nos llevará nuestra máquina del tiempo en Agosto?

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DESCUBRA NUESTRA PROGRAMACIÓN PARA EL MESES DE AGOSTO

05 Agosto 2014

¡Nuestra máquina del tiempo sigue a toda marcha!

DEL 4 AL 8 DE AGOSTO:

EL TALLER DE LEONARDO

Continuamos investigando en el Taller de Leonardo. Gracias al libro de las máquinas de Leonardo, podremos crear un paracaídas para nuestros aventureros. Ayudaremos al maestro a encontrar a la Gioconda y crearemos nuestra propia MONA LISA con gran creatividad.

LEONARDOS STUDIO

Continue to investigate Leonard´s Studio. Thank to the book of the Leonardo machine can create a parachute for our adventures. Help to find Leonardo´s Mona Lisa and create a painting.

DEL 11 AL 14 DE AGOSTO:

MÚSICA MAESTRO

Durante toda esta semana La Oreja Verde se llenará de la magia de la música. Música que Mozart llevó a la perfección. Y qué mejor que La Flauta Mágica, para mostrarles la belleza de las notas musicales a todos los peques ¿ ¡Súbete a nuestra máquina del tiempo y escucha nuestra melodía!

MUSIC DIRECTOR

This week The Oreja Verde will be filled with the magic of music. Music that Mozart took to perfection. What better than The Magic Flute” to show the beaty of the musical notes all children? Hop in our time machine and hear our melody!!.

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DEL 18 AL 22 DE AGOSTO:

JUGANDO A INVENTAR

Nuestra máquina del tiempo nos pasea por la historia del juguete y los juegos populares. Construiremos y crearemos divertidos juguetes. Nuestras creaciones nos harán viajar al pasado de nuestros abuelos para recordar cómo se jugaba utilizando materiales de nuestro entorno.

playing invent

Our time machine will walk us though the history of popular toys and popular games. We build and create funny toys. Our creations make us travel back in time to remember our grandparents played as using other materials.

DEL 25 AL 29 DE AGOSTO:

DESCUBRIENDO EL FUEGO Y LA LUZ EN LA OREJA VERDE.

Terminamos nuestro viaje en el tiempo utilizando todos nuestros sentidos. Estaremos presentes en la creación del fuego y abrazaremos su calor. Descubriremos la luz junto a los egipcios y Edison encenderá nuestra bombilla creativa.

discovering the fire and light in LA OREJA VERDE

Finishing our time travel use all our senses. We will be present at the creations of fire and we hug your heat. We discover the light next to the egyptian and Edison turn on the light bulb our creative.

04 Julio 2014

DESCUBRA NUESTRA PROGRAMACIÓN PARA EL MES DE JULIO

¿Donde nos llevará nuestra máquina del tiempo en Julio?

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DESCUBRA NUESTRA PROGRAMACIÓN PARA EL MESES DE JULIO

04 Julio 2014

¡Nuestra máquina del tiempo se pone en marcha este mes!

DEL 30 AL 4 DE JULIO:

ESCRIBIENDO Y PINTANDO LA HISTORIA

Viajamos en nuestra máquina del tiempo al momento exacto que la primera persona realizó unos trazos que se convirtieron en una pintura y en las primeras letras. Experimentaremos y descubriremos la magia de pintar cómo en la Prehistoria y conoceremos todas las escrituras del mundo.

WRITING AND PAITING THE HISTORY

We are going to travel in our time machine at the exact moment that the first letters. We will experience and discover the magic of painting as in the prehistory did and we are also going to experience with the scripts of all around the world.

DEL 7 AL 11 DE JULIO:

DESCUBRIENDO NUESTRO CIELO CON COPÉRNICO Y GALILEO

Esta semana nos trasladamos al momento en el que Copérnico sienta las bases del sistema Solar y Galileo realiza un artilugio para ver mejor los planetas.

DISCOVERY OUR SKY WITH COPÉRNICO AND GALILEO

This week we´re going to move to the moment when Copérnico set the bases of the Solar System and when Galileo made a gadget for watching better the planets.

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DEL 14 AL 18 DE JULIO:

VIAJE A LAS ESTRELLAS

Con la ayuda de Galileo Galilei y sus inventos viajaremos hasta nuestro planeta inventado y desde allí veremos nuestro Planeta.

TRAVEL TO THE STARS

With Galileo Galilei help and his discoveries we are going to travel to our invented planet and till there we will see our real planet.

DEL 21 AL 24 DE JULIO:

A BAILAR! DANZANDO POR LA HISTORIA

Esta semana nos toca mover el cuerpo y viajar en el tiempo descubriendo los cambios en el arte de la danza. Desde las danzas rituales de la Prehistoria pasando por el Ballet o el break dance. ¡A movernos!.

DANCING IN THE HISTORY

This week we are going to move our body, discovering the changes of the dance art. From the ritual dances of the Prehistory, watching ballet, to the actual Break Dance. It´s time to move our body.

DEL 26 AL 01 DE AGOSTO:

EL TALLER DE LEONARDO

La máquina del Tiempo nos transporta al taller en el que Leonardo Da Vinci creaba, soñaba e inventaba y en esta semana nos ayudará a inventar la bici, el coche y el paracaídas entre muchas sorpresas más.

LEONARDOS STUDIO

Our time machine carries us to Leonardo´s studio where he created , dreamed and invented. The will help us to invert the bicycle, the car, parachute and more.

23 Mayo 2014

ABIERTOS LOS PLAZOS DE MATRICULACIÓN PARA CAMPAMENTO DE VERANO 2014

¡Ven a probar nuestra máquina del tiempo!

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ABIERTOS LOS PLAZOS DE MATRICULACIÓN PARA CAMPAMENTO DE VERANO

23 Mayo 2014

¡Ven a probar nuestra máquina del tiempo!

Experimenta, crea y aprende Inglés

La Oreja Verde se convierte en una gran máquina del tiempo, para conocer descubrimientos mundiales, civilizaciones pérdidas y en la que realizaremos experimentos científicos, comidas creativas y danzas milenarias mientras aprendemos y perfeccionamos Inglés, y nos relajamos con Yoga Infantil en nuestra sala multisensorial.

Ven y descubre la magnífica programación para este verano con diferentes grupos de edad y niveles de inglés.

Elige el horario que mejor se adapte a tus necesidades. Para peques de 1 a 10 años. Abierto Julio y Agosto.

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23 Mayo 2014

¿Como le puedo quitar
el pañal a mi hij@?

En la La Oreja Verde contamos con la ayuda de La rana Pepe, la mascota come pañales del centro educativo.

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¿Como le puedo quitar
el pañal a mi hij@?

23 Mayo 2014

En la La Oreja Verde contamos con la ayuda de La rana Pepe, la mascota come pañales del centro educativo.

Nuestro método:

Durante un periodo de tiempo crearemos una rutina por horas de ir al wc, mientras conserva el pañal y se lo quitaremos para sentarse en el baño, esperaremos unos 5 minutos. Si el pequeño hace alguna de sus necesidades le felicitaremos por su logro, después volveremos a ponerle el pañal.

El pequeño estará preparado cuando durante varios días visitando el wc el pequeño sea capaz de mantener el pañal seco, pida alguna de sus necesidades ó haga pis y/ó caca en el inodoro en varias ocasiones.

El día de la retirada del pañal será su manifestación a los compañeros de que “ya es mayor”, delante de sus compañeros da su pañal a la rana Pepe para que se lo coma, entendiendo así su compromiso con los demás de que ya no usará pañales durante el día.

Para terminar su día de protagonista, el pequeño se llevará a la Rana Pepe a casa, le dará todos sus pañales y le enseñará como usa el wc en casa con su familia.


¿Cómo se puede trabajar en casa?

Es de suma importancia considerar este aprendizaje como un momento del desarrollo que se verá favorecido por un ambiente relajado y una actitud serena.

Debemos sensibilizar al niño hacia el tema del control: enseñarle el inodoro, explicar para qué sirve, crear también en casa una motivación inicial en la que intervenga el juego simbólico, por ejemplo: llevar a los muñecos al baño.

Una vez que se les quita el pañal porque se considera que ya pueden controlar los esfínteres, no debemos confundirlos como por ejemplo poniéndole el pañal un día y otro no, en función de nuestras necesidades y urgencias.

En caso de “accidente” debemos responder con serenidad, con una actitud positiva, no debemos retar al niño, ni con palabras ni con gestos.

Es necesario tener paciencia y ser asertivos, sin que exista una excesiva carga emocional para los adultos y para el niño.

No es bueno preguntarle constantemente si desean ir al baño porque provocamos una situación de dependencia, donde el niño se desentiende de sus vivencias internas y deja

el control en manos del adulto que acompaña. Esto generalmente también se desplaza a otros aspectos o necesidades, porque muchas veces hay un adulto muy ansioso que hace, interviene, da, antes de que el niño demande.

Sí podemos preguntarle, si quiere ir al baño cuando lo vemos en actitud o si ha pasado mucho rato sin hacer y entonces lo que estamos haciendo es poner en palabras lo que le sucede, le ponemos un nombre a lo que le pasa en ese mismo momento.

No debemos compararlo nunca con otros niños, ni con los hermanos.

El mayor premio es la aprobación y la atención de los padres.

Se requiere cierta regularidad: una rutina organizada presenta muchas ventajas durante este periodo. El trabajo con un horario que se ajuste a las necesidades del niño ayudará a que se alcance el objetivo deseado.

Una vez que el niño se involucra en una actividad que le gusta, es difícil interrumpirlo y si está haciendo algo que le interesa puede hacerse pis encima sin ni siquiera notarlo. Para el niño nada tiene tanta importancia como lo que está haciendo en ese momento. Es importante reconocer esto y no culpar al niño por tener “accidentes”. Debemos intentar sentar al niño en el inodoro en momentos en que no esté demasiado entretenido con ninguna actividad.

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23 Mayo 2014

Exclusiva!
Tímpano se confiesa.

¿Que porqué nos llamamos La Oreja Verde?

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Exclusiva!
Tímpano se confiesa.

23 Mayo 2014 Foto Mascota Timpano

¿Que porqué nos llamamos La Oreja Verde?

"UN SEÑOR MADURO CON UNA OREJA VERDE"

Un Día, en el expreso de Soria a Monterde,
Vi que subía un hombre con una oreja verde.

No era ya un hombre joven más bien maduro,
Todo menos su oreja, que era de un verde puro.

Cambié pronto de asiento y me puse a su lado
Para estudiar el caso de cerca y con cuidado.

Le pregunté- ¿ Esa oreja que tiene usted, señor,
Cómo es de color verde si ya es usted mayor?

“Puede llamarme viejo”- me dijo con un guiño
esa oreja me queda de mis tiempos de niño.

Es una oreja joven que sabe interpretar
Voces que los mayores no llegan a escuchar:

Oigo la voz del árbol, de la piedra en el suelo,
Del arroyo, del pájaro, de la nube en el cielo.

Y comprendo a los niñ@s cuando hablan de esas cosas
Que en la oreja madura resultan misteriosas...

Eso me contó el hombre con una oreja verde
Un día, en el expreso de Soria a Monterde.

Poema escrito por Gianni Rodari

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23 Mayo 2014

¿Qué puedo hacer ante una rabieta?

El gran enemigo

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¿Qué puedo hacer ante una rabieta?

23 Mayo 2014

El gran enemigo

1- Detectar las señales previas

Un niño no pasa de cero a cien en un segundo. Antes de que se desencadene el conflicto hay unas señales que nos pueden indicar que nuestro hijo no está de acuerdo con algo y se está enfadando. Si les prestamos atención, seguro que detectamos un pequeño gesto de desagrado o un «no me gusta».


2- Entender sus deseos. Ponernos en su lugar.

Debemos tener muy presente que la forma de comprender la realidad de los niños es muy diferente a la de los adultos. Donde nosotros vemos una habitación desordenada, ellos ven su propio orden, su propia disposición de las cosas.


3- ¿Flexibilidad ¿de verdad no puede ser?.

Muy relacionado con el punto anterior. Los padres tenemos que distinguir las cosas que son realmente importantes de las que son más secundarias. Muchas veces, les llenamos la vida de normas y límites que no tienen verdadero sentido práctico y que es fuente de frustración para los pequeños.

Los niños deben tener y entender unas mínimas normas de seguridad (los cuchillos cortan), convivencia (si grito por la noche, puedo molestar a otros) y respeto a los demás (si le pego a otro, le duele), pero más allá de estos límites mínimos, los niños necesitan margen para experimentar, disfrutar y expandir sus mentes.


4- Favorecer la comunicación. Verbalizar lo que le pasa.

Uno de los ámbitos en el que tenemos que incidir para minimizar las explosiones de enfado de los niños es en la comunicación. Desde muy pequeñitos, podemos potenciar cualquier manera de comunicación (gestos, palabras sencillas). Si nuestro hijo es capaz de expresar cosas como «no me gusta» o «me estoy enfadando», cuando llegue a los 2-3 años, nos será mucho más fácil comprender lo que quiere y poder hablar con él cuando no sea posible concedérselo. Cuanto mejor pueda explicar tu hijo lo que le pasa o lo que le enfada, más fácilmente podréis buscar una solución que satisfaga a todos.

Háblale con calma, con un tono sereno, explícale los motivos por los que no puede hacer lo que quiere en ese momento: «sé que quieres seguir montando en bicicleta, pero se ha hecho de noche, mamá está muy cansada y tenemos que ir a casa». Además, de esta forma, él se sentirá respetado y aprenderá a tratar con respeto a las demás personas.


5- Ofrecer alternativas si no puede ser.

Hay momentos en los que no podemos complacer a nuestros hijos, no por crearles frustración a propósito, sino porque la vida tiene sus propias limitaciones y no siempre podemos hacer lo que queremos.

Siempre hay que tener un «plan B». Debemos tener en mente una relación de las actividades y los juegos favoritos de nuestros hijos para poder ofrecerles una alternativa cuando no podamos darle lo que pide. Correr, dar volteretas, cosquillas, etc. En general, cualquier actividad que implique jugar con papá o mamá es mano de santo. Cualquier niño prefiere jugar con sus papás antes que una chuchería.

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23 Mayo 2014

Mi hij@ no habla, ¿cómo puedo estimularle?

Nuestra Caja Mágica Habladora

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Mi hij@ no habla, ¿cómo puedo estimularle?

23 Mayo 2014

Nuestra Caja Mágica Habladora

Nuestro Método

En La Oreja Verde tenemos una Caja Mágica Habladora. Una caja donde dentro tenemos una serie de instrumentos divertidos que estimulan el lenguaje como pitos, trompetas, pomperos, matasuegras, imágenes reales para nombrar o bits de inteligencia , plumas, pajitas, molinos de viento, chupapús….Y miles de cosas más que estimulan los músculos para estimular el lenguaje.

Proponemos juegos como una lucha pacífica de pompas de jabón; pomperos en mano, jugaremos con ellos para trabajar la respiración y soplar, gran trabajo en los músculos de la cara y en la salida del aire a la hora de pronunciar. Hacemos sesiones de canciones en las que todos interactuemos y cantemos (en el coche de papá, vamos de paseo, pi, pi, pi).


¿Cómo se puede trabajar en la rutina familiar?

Mire a los ojos y busque el contacto ocular al hablarle.

Entrene a su niño en escuchar y aprender, para ello: Háblele con pocas palabras y de forma clara.

Dé instrucciones y explique lo que se hará "vamos a comer, siéntate" de modo concreto, es decir, ya en la cocina o frente a la mesa.

Evite usar gestos. La orden se expresa UNA sola vez, la siguiente lo ayudamos a realizarla

Cada vez que el niño use gestos, nombre el objeto al que se refiere.

Preste atención cuando el niño emita sonidos, mírelo e imítelo. De este modo le da significado a los sonidos como parte del lenguaje.

Enséñele a usar los gestos de afirmación y negación.

Enséñele a elegir

Si emite varios sonidos para comunicarse, refuércelo y modele palabras.

Permita que el niño aprenda a hacer cosas por sí mismo.

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